|
الحصص :
الثالثة ( 3 من 4 ) |
المشروع :
إنجاز مطويات حول الصحة |
مجال التعلم :
العلوم و التكنولوجيا
الفرع : التربية
التقنية |
المستوى:
السنة الخامسة |
|
أساليب التنشيط:
عمل فردي
و فرقي |
الأهداف المميزة :
التعرف على برمجية
معالجة النص
الرسم ببرمجية"
بانت"
إدراج صورة |
الكفاية:
حل وضعيات مشكل دالة عن طريق إنجاز مشروع ينجز بوسائل
و تقنيات لها صلة
بــ ( ت.م.ا) |
|
الوسائل و البرمجيات المستعملة :
حواسيب/برمجية معالجة النص/ برمجية "بانت" /ماسحة |
المحتويات :
فتح برمجية /إنشاء ملف/رسم شكل/تلوين مساحة شكل/ تلوين خطوط/ نسخ و لصق
شكل/ إدراج صور /استعمال الماسحة /اسعمال برمجية "بانت" /حفظ ملف
|
|
الأنشطة المقترحة |
|
التوجيهات |
فعاليات المتعلمين |
المراحل |
|
|
يحرر المتعلمون فقرات تلخص أهم النقاط التي
تبرز أهمية
نظافة المكان و البدن و كيفية الوقاية من
الأخطار و الحوادث
تكتب هذه النصوص القصيرة في مساحات صغيرة
(إدراج نص)
اختيار حجم الخط المناسب
اختيار عناوين للفقرات المقترحة
تلوين خطوط الكتابة
تلوين المساحات التي تتضمن الفقرات
|
تقديم معلومات حول الحفاظ على الصحة و
الوقاية من الأخطار و الحوادث
|
|
|
1- انتقاء صور فوتوغرافية مناسبة
2- وضع الصور على مرآة الماسحة
3- فتح البرمجية الموافقة للماسحة و الموجودة
على الحاسوب
4- رقمنة الصور و نقلها على صفحة المطوية
5- يمكن بعد الرقمنة ان نحفظ الصورة داخل
ملف و عندها يقع إدراجها داخل المطوية مثلما تم العمل في الصفحة الأولى
6- يحفظ المتعلمون الملف
7- فتح برمجية "بانت" و رسم رسوم مناسبة
لمحتوى الفقرات ثم القيام بنفس المراحل 4 و 5 و 6 السابقة |
إدراج صورة من ملف:
إدراج صور فوتوغرافية عن طريق الماسحة
إدراج صور مرسومة ببرمجية "بانت" |
|
الحصص :
الرابعة ( 4 من 4 ) |
المشروع :
إنجاز مطويات حول الصحة |
مجال التعلم :
العلوم و التكنولوجيا
الفرع : التربية
التقنية |
المستوى:
السنة الخامسة |
|
أساليب التنشيط:
عمل فردي و فرقي |
الأهداف المميزة :
التعرف على برمجية
معالجة النص/الرسم برمجية" بانت"/إدراج صورة |
الكفاية:
حل وضعيات مشكل دالة عن طريق إنجاز مشروع ينجز بوسائل
و تقنيات لها صلة
بــ ( ت.م.ا) |
|
الوسائل و البرمجيات المستعملة :
حواسيب/برمجية
معالجة النص/ طابعة |
المحتويات :
فتح برمجية / طباعة مستند /حفظ ملف |
|
الأنشطة المقترحة
|
|
التوجيهات |
فعاليات المتعلمين |
المراحل |
|
|
1- يشغل المتعلمون الطابعة
2- يفتحون المجلد الذي يحتوي
على الملف (المطوية)
3- يعاينون الصفحة قبل
الطباعة
4-يدخلون اللإصلاحات النهائية
عند الضرورة
5-يطبعون الملف
|
طباعة المطوية
|
|
|
في مستوى االفصل :
يعرض كل فريق منتوجه على بقية
تلاميذ الفصل و يقدم لهم المعلومات التي يتضمنها
يقدم كل فريق وصفا موجزا
للوسائل التكنولوجية التي تم اعتمادها في إنتاج المطوية
الاتفاق حول إحدى المطويات
التي سيتم توزيعها على بقية الأقسام
في مستوى المدرسة :
استثمار المطوية في إنتاج
مجلة المدرسة
تقديم المطوية أثناء الحفل
المدرسي ضمن معرض لمنتوجات التلاميذ
استثمار المطوية في أنشطة
النوادي الثقافية
إدراج المطوية ضمن صفحات
الواب
|
عرض المشروع
|
