|
الحصص :
الأولى ( 1 من 4 ) |
المشروع :
إنجاز مطويات حول الصحة |
مجال التعلم :
العلوم و التكنولوجيا
الفرع : التربية
التقنية |
المستوى:
السنة الخامسة |
|
أساليب التنشيط:
عمل فردي
و فرقي |
الأهداف المميزة :
التعرف على برمجية
معالجة النص
الرسم ببرمجية"
بانت"
إدراج صورة |
الكفاية:
حل وضعيات مشكل دالة عن طريق إنجاز مشروع ينجز بوسائل
و تقنيات لها صلة
بــ ( ت.م.ا) |
|
الوسائل و البرمجيات المستعملة :
حواسيب/برمجية معالجة النص/ برمجية "بانت" /ماسحة |
المحتويات :
فتح برمجية /إنشاء ملف/رسم شكل/تلوين مساحة شكل/حفظ ملف |
|
الوضعية المقترحة
نظمت دول
الاتحاد المغاربي أياما مغاربية للصحة المدرسية تقام مدة أسبوع سنويا
تتناول في كل دورة موضوعا يهتم بصحة الناشئ. و قد انطلقت هذه الدورة منذ 11
سنة .ولإنجاحها تقوم وزارة الصحة بالتعاون مع وزارة التربية و التكوين
بإعداد مطويات و كتيبات خاصة بالمعلمين و المتعلمين تقوم بتوزيعها مسبقا .
متى انطلقت أول
دورة للأيام المغاربية للصحة المدرسية ؟
اذكر بعض
المواضيع التي تناولتها ؟
إلى ماذا تهدف
حسب اعتقادك ؟
كيف يمكنك
المساهمة في فعاليات هذه الدورة ؟ |
|
الأنشطة المقترحة
|
|
التوجيهات |
فعاليات المتعلمين |
المراحل |
|
توجه المعلمة المتعلمين نحو إنتاج وثيقة تحث
على الحفاظ على الصحة و الوقاية من الأخطار
الاتفاق جماعيا و تحديد مختلف مراحل
الإنجاز(جمع المعلومات /انتقاء بعض الصور /بحوث في الأنترنات...) |
1-
يجيب المتعلمون عن الأسئلة (إثارة نقاش حول الموضوع)
2-
يتحاورون و يناقشون طبيعة الوثيقة المزمع إنتاجها /الهدف من إنجازها /
وسائل إنجازها /كيفية استثمارها
3-
يخططون للإنتاج و يوزعون المهام و يحددون الآجال
|
استثمار أجوبة
المتعلمين |
|
الحصص :
الثانية ( 2 من 4 ) |
المشروع :
إنجاز مطويات حول الصحة |
مجال التعلم :
العلوم و التكنولوجيا
الفرع : التربية
التقنية |
المستوى:
السنة الخامسة |
|
أساليب التنشيط:
عمل فردي
و فرقي |
الأهداف المميزة :
التعرف على برمجية
معالجة النص
الرسم ببرمجية"
بانت"
إدراج صورة |
الكفاية:
حل وضعيات مشكل دالة عن طريق إنجاز مشروع ينجز بوسائل
و تقنيات لها صلة
بــ ( ت.م.ا) |
|
الوسائل و البرمجيات المستعملة :
حواسيب/برمجية معالجة النص/ برمجية "بانت" /ماسحة |
المحتويات :
فتح برمجية /إنشاء ملف/ حفظ ملف |
|
الأنشطة المقترحة
|
|
التوجيهات |
فعاليات المتعلمين |
المراحل |
|
مساعدتهم على إبقاء المناسب
من المعينات |
انتقاء و اختيار المعينات
المناسبة
|
إحضار المعلومات المجمعة
/أقراص تحمل بحوثا /جلب الصور .... |
|
مساعدتهم على اختيار طرق
مختلفة للتجزئة |
*-
فتح صفحة من برمجية معالجة النصوص و اختيار الوضع الأفقي
*-
تجزئة الصفحة إلى 3 أقسام متساوية على مستوى الطول بإدراج جدول
|
إعداد الوجه الأول للمطوية
|
|
كتابة العناوين |
*-
كتابة النصوص :
غلاف المطوية (المستطيل
الأيسر) : كتابة اسم الدائرة و اسم المدرسة و القسم الذي أنجزت فيه المطوية
، ثم عنوان المطوية ( يمكن إدراج مساحة نص أو إدراج كتابة فنية
" وورد آرت "
حفظ الملف
|
كتابة العناوين
|
