مدار الاهتمام

المجال : العلوم و التكنولوجيا

الفرع : الرياضيات

مدرسة المنصورة

اسم التلميذ و لقبه :.......................

2003/2004

الســــــــنــــــ1ــــــد

جلس الأخوان صالح و عمر لينجزا ما طلبته المعلمة منهما .

 رسم صالح مثلثا ( أ ب ج ) قيس أضلاعه :

  [أ ب] = [ب ج ] = [ج أ] = 4 صم .

 و رسم عمر مثلثا ( أ ب ج ) ، قاعدته [ب ج ] =  5صم و قيس فتحة الزاوية  [أ ب ، أ ج ] بحساب الدرجة 70.

التعليمات :    1 و 2)  ابن المثلثين

                       3) ما نوع المثلث الأول ؟ و الثاني ؟

الســــــــنــــ2ــــــد

و على الساعة 11و45 دق انطلق الأخوان نحو مدرستهما . فوصلا على الساعة 12و30دق .هذا و قد قضيا في المدرسة 2س و30 دق .

التعليمات :   1) احسب المدة الزمنية التي قضياها في الطريق .

.............................................................

               2) احسب المدة الزمنية التي قضياها في الطريق و في المدرسة .

.............................................................

               3) احسب ساعة خروجهما من المدرسة

..............................................................

الســــــــنــــ3ــــــد

عاد الأخوان إلى البيت و تناول كل منهما تفاحة . قسم صالح تفاحته إلى أربعة أجزاء متساوية

و تناول جزءا ، أما عمر فقد قسم تفاحته إلى 6 أجزاء و تناول جزءا منها .

التعليمات :     1) اكتب كسر ما أكله صالح بالحروف........... بالأرقام.......

                 2) اكتب كسر ما أكله عمر بالحروف........... بالأرقام........

                  3) قارن بين الكسرين ............................................................

الســــــــنـــ4ـــــد

أرسلت أم صالح ابنها ليشتري لها 1 كغ و 7 هغ من اللحم بحساب 9500 مي الكغ الواحد و 3 كغ رمان بـ 2760 مي .

   *) اطرح سؤالين و أجب عنهما .

..............................................................

...............................................................

...............................................................

..............................................................

جدول إسنــــاد الأعداد

مع 1

مع 2 د

مع 2 ج

مع 2 أ

مع 3

مدار الاهتمام

العمل

قال الله تعالى:

 " و قل لعبادي يقولوا التي هي أحسن "

المجال : اللغة العربية 

مدرسة المنصورة

اسم التلميذ و لقبه :.......................

2003/2004

    الحامل

عنوان النص :  .................................

استأذن أحد الأولاد أباه ، في أن يبيع الجرائد أثناء عطلة الصيف ، فأذن له بذلك ، فهرع إلى مركز توزيع الصحف ، و أخذ أول دفعة . و في المساء انتهى من عمله و قد ربح دينارين جاء بهما إلى البيت فرحا ، و قدمهما لأمه ، فسخرت منه أحد أخواته قائلة : "أتبذل هذا المجهود كله من أن تربح دينارين ؟" . تألم الولد و كاد يفتر حماسه ، لكن أمه الحكيمة أخذت المبلغ و اشترت به خبزا للأسرة ، ثم التفتت إليه قائلة :         " بارك الله فيك يا بني لقد استطعت أن تطعمنا بكفاحك خبزا .

استثمار النص

1) أقرأ النص ثم أعمر خانات الجدول :

 2) أكمل كل مبتدإ بالخبر الذي يناسبه :

3) أكمل الجدول التالي من النص :

4)أتمم الآية الكريمة التالية : " قول معروف و مغفرة .......................................................................................".

البقرة  - 262 -

5) ردت الأم بلطف .

أسند الجملة السابقة إلى ضمائر الخطاب في الماضي ، ثم إلى ضمائر الغائب في المضارع المجزوم.

....................................................................

...................................................................

6) أكون بكل مجموعة كلمات جملة :

7) أصير ما بين قوسين جمعا مذكرا سالما :

8) أكمل بجمع مذكر سالم فيما يلي :

 *) استعد ...............السنة الخامسة للامتحان .

 *)رجع ....................الطرائد بصيد وفير.

9) أكمل تحرير النص بوصف الحداد أثناء عمله و ما استفدته  من هذا المشهد عن إتقان العمل و الجد فيه :

جدول إسنــــاد الأعداد