المنارة التعليمية

من نام لم تنتظره الحياة

لفت انتباه

إن أغلبية الوثائق والمستندات على هذا الموقع مأخوذة عـن المركز الوطني للمكتبية والميكرو   إعلامية الذي نشكره على ما يقوم به من أعمال جبارة  في سبيل تكوين المربين في ميدان  ”ت.م.إ ”

المدرسة خليّة أساسيّة في النّسيج  التّربوي

  تمثّل المدرسة الخليّة الأساسيّة في النّسيج التّربوي وهيكلا بيداغوجيّا قائما بذاته وهي تعمل كذلك على المحافظة على الذّاكرة التّربويّة و إحيائها و تعريف النّاشئة بها. (الفصل السادس من ”القانون التوجيهي  للتربيّة والتعليم المدرسي).

التوجهات  الكبرى

للإصلاح التربوي

 

 

 

 

 

 

مشروع  المؤسسة

 التربوية  

 

 

 

إدماج تكنولوجيات  المعلومات و الإتصال في التعلم: شبكة المرحلة الإبتدائية

¨ الأهداف

¨ القدرات المستهدفة

¨ أنماط المشاريع البيداغوجية               

¨ التمشي البيداغوجي

¨ الموارد

¨     برنامج التربية التكنولوجية للدرجة الثانية من التعليم الأساسي(السنتان الثالثة و الرابعة)

 

¨   برنامج التربية التكنولوجية للدرجة الثالثة من التعليم الأساسي(السنتان الخامسة والسادسة)

 

 

 

 

¨ الوثيقة المرجعية في إدماج تكنولوجيات المعلومات والإتصال في التعلم: دليل المرحلة الإبتدائية  من التعليم الأساسي.

¨ جواز العبور نحو مجتمع المعلومات :

                         * ماهيته. 

                         * أهدافه.